本推進運動を通じて、現在の日本の教育課題を知り、また解決手法としてＳＴＥＡＭ教育の重要性を参加者に伝えることが出来のました。推進運動参加者の意識を変えるきっかけとなることができたことから、公益（２）都や地域を牽引する人材を育成するに資するものであったと言えます。